6月8日上午，我校与中职校在学术交流中心联合召开中高、中本贯通工作协调会。校长俞涛、副校长谢华清、教务处、质管办及相关学部（院）负责人与8所中职校领导共同出席会议，会议由谢华清副校长主持。会议对中高、中本贯通工作进行了阶段总结和问题梳理，重点探讨如何从学校层面进一步推动此项工作。
教务处处长徐海萍简要汇报了我校中高、中本贯通工作的总体情况，我校现与上海市经济管理学校、上海市工业技术学校等8所中职校在4个本科专业和6个高职专业开展贯通培养试点，希望贯通培养真正突破人才培养模式限制，实现一体化培养方案设计和一体化教学管理。工学部副主任夏妍春、经管学院副院长姚莉、高职（国际）学院副院长杨寅春具体汇报了机械工程、机械电子工程、物流管理等4个中本贯通专业和计算机应用技术等6个中高贯通专业的运行状况。
中职校领导感谢我校在贯通试点工作中的支持和前期开展的富有成效的工作，同时也提出了一些建议。各校还从完善顶层制度设计、改革评价体系、建立课程标准、增加联合教研、加强文化基础教育、增强学生专业认同感、优化校际沟通等方面做了充分交流，希望贯通试点专业真正做到“既贯且通、既督又导、既灵也活”。
俞涛校长在充分调研和听取意见的基础上，做总结发言。他从对学生发展有利的角度，谈了三个方面的意见。第一、教育教学方面:首先要明确学生的质量标准，建立中职学生进入二工大的标准。专业负责人要在优化培养方案的基础上，进一步细化课程标准。从公共基础课，到专业基础课和专业课，逐步推行教考分离和联考制度，确保教学质量。其次，建议中职阶段试行学分认定制，学习合格方可取得相应课程的学分，同时允许学习优异的学生提前修读我校夏季学期的课程。学分认定制既能守住质量标准的底线，又为学有余力学生的发展提供了更大的空间。最后，加强大学校园文化熏陶，建议组织中职学生来我校参加暑期夏令营，增加对大学的认同感和自豪感。第二、贯通工作的管理方面：建议我校教师参与中职校教师的教学质量评价，对教师教学提供建议。建议增加资源投入，为教师提供经费保障。建议每年对贯通试点专业进行专业评估并建立评估模型，同时督导工作延伸至中职校，督导进入中职校听课。第三、与教育主管部门协调方面：建议在中高贯通过渡和中本贯通转段的评价方式上，共同制定切实可行的方案，争取学校更大的自主权。最后，俞涛校长希望我校与各中职校在中高、中本贯通试点工作中“交流交融、共建共享、督学督导、协同发展”，做职业教育改革的探索者和实践者，为职业教育事业的发展共同努力。
